Тренинговая программа
Проект по психоаналитической психотерапии!
Мы создаем для сибиряков доступную профессиональную площадку развития.
Объявляется набор во вторую группу Проекта по психоаналитической психотерапии от СГПП. Старт в октябре 2026 года.
Приглашаются к участию коллеги, работающие или планирующие работать по направлению "психоаналитическая психотерапия", имеющие подготовку в области психиатрии или психологии (базовое законченное высшее образование по психологии, или образование по психологии, полученное на базе другого высшего образования).
Прохождение личной индивидуальной терапии приветствуется, но не является обязательным условием.
Программа проекта
Проект состоит из направлений, дающих основу для понимания теории психоанализа и подготовку к практической работе:
- Разбор статей ведущих психоаналитиков (от классиков до современников),
- Супервизии с разбором клинического материала.
Ведущие встреч
Все руководители проекта — действительные члены СГПП — прошли профессиональную подготовку, соответствующую стандартам международного образования по психоаналитической психотерапии, имеют большой опыт преподавания и практической работы.
Порядок поступления
Прием заявлений начался! Прием на проект осуществляется до сентября 2026 г.
Для поступления необходимо: написать заявление, заполнить небольшую анкету, пройти собеседование (анкета и заявление представлены отдельными ссылками ниже).
Последовательность поступления в проект
- Заявление и анкета направляется любому из членов тренинг-комитета СГПП;
- Вам будет назначено небольшое собеседование с членом СГПП;
Ждем всех, заинтересованных в создании профессионального психоаналитического пространства на сибирской земле!
1.Психоаналитический тренинг. Психоанализ и психоаналитическая психотерапия. | 03.10.2026 | Теория: Шмунк Елена Супервизия: Шмунк Елена |
2. История психоанализа. Исследования истерии | 10.10.2026 | Теория: Мальцева Наталья Супервизия: Мальцева Наталья |
3. Понятие об инфантильной сексуальности и эдиповом комплексе. Позитивный и негативный эдипов комплекс. | 17.10.2026 | Теория: Чирцова Ирина Супервизия: Чирцова Ирина |
4. Топографическая модель психики. Понятие о бессознательном. | 24.10.2026 | Теория: Пасюков Максим Супервизия: Пасюков Максим |
5. Структурная модель психики. Понятие об Ид, Эго и СуперЭго. | 31.10.2026 | Теория: Пасюков Максим Супервизия: Пасюков Максим |
6. Первая и вторая теории тревоги. | 14. 11.2026 | Теория: Чирцова Ирина Супервизия: Чирцова Ирина |
7. Травма и аффекты. | 21.11.2026 | Теория: Саидова Оксана Супервизия: Саидова Оксана |
8. Аффекты с точки зрения нейронаук | 28.11.2026 | Теория: Истомина Алевтина Супервизия: Истомина Алевтина |
9. Разрешение эдипова комплекса. Эдипальные фантазии и эдипальные иллюзии. | 05.12.2026 | Теория: Мальцева Наталья Супервизия: Мальцева Наталья |
10. Понятие о раннем эдиповом комплексе в рамках теории объектных отношений. | 12.12.2026 | Теория: Акулов Дмитрий Супервизия: Акулов Дмитрий |
11. Доказательная база для психоанализа. Современные данные нейронаук. | 19.12.2026 | Теория: Истомина Алевтина Супервизия: Истомина Алевтина |
12. Психологические защиты примитивного уровня | 26.12.2026 | Теория: Саидова Оксана Супервизия: Саидова Оксана |
13. Психологические защиты высшего порядка | 16.01.2027 | Теория: Мальцева Наталья Супервизия: Мальцева Наталья |
14. Структурное диагностическое интервью по Кернбергу. Начало работы. | 23.01.2027 | Теория: Чирцова Ирина Супервизия: Чирцова Ирина |
15. Уровни организации личности: невротический, пограничный, психотический | 30.01.2027 | Теория: Пасюков Максим Супервизия: Пасюков Максим |
16. Школа объектных отношений. Работы Мелани Кляйн. | 06.02.2027 | Теория: Акулов Дмитрий Супервизия: Акулов Дмитрий |
17. Ранее развитие. Природа и функция фантазии. | 13.02.2027 | Теория: Шмунк Елена Супервизия: Шмунк Елена |
18. Ранее развитие. Функции интроекции и проекции в раннем развитии. | 20.02.2027 | Теория: Шмунк Елена Супервизия: Шмунк Елена |
19. Школа объектных отношений. Работы посткляйнианцев. Ханна Сигал, теория формировании символа | 27.02.2027 | Теория: Акулов Дмитрий Супервизия: Акулов Дмитрий |
20. Школа объектных отношений. Работы посткляйнианцев. Бетти Джозеф | 13.03.2027 | Теория: Пасюков Максим Супервизия: Пасюков Максим |
21. Школа объектных отношений. Работы посткляйнианцев. Герберт Розенфельд. | 20.03.2027 | Теория: Истомина Алевтина Супервизия: Истомина Алевтина |
22. Школа объектных отношений. Работы посткляйнианцев. Рональд Бриттон | 27.03.2027 | Теория: Акулов Дмитрий Супервизия: Акулов Дмитрий |
23. Школа объектных отношений. Работы посткляйнианцев. Уилфред Бион. Теория мышления Уилфреда Биона | 03.04.2027 | Теория: Шмунк Елена Супервизия: Шмунк Елена |
24. Школа объектных отношений. Работы посткляйнианцев. Уилфред Бион. Теория групп | 10.04.2027 | Теория: Мальцева Наталья Супервизия: Мальцева Наталья |
25. Школа объектных отношений. Работы посткляйнианцев. Дональд Мельтцер. | 17.04.2027 | Теория: Шмунк Елена Супервизия: Шмунк Елена |
26. Работы М.Малер. Теория сепарации-индивидуации М. Малер | 24.04.2027 | Теория: Истомина Алевтина Супервизия: Истомина Алевтина |
27.Работы М.Малер. Теория сепарации-индивидуации | 15.05.2027 | Теория: Истомина Алевтина Супервизия: Истомина Алевтина |
28. Независимая британская школа. Работы Дональда Винникота | 22.05.2027 | Теория: Мальцева Наталья Супервизия: Мальцева Наталья |
29. Независимая британская школа. Работы Роберта Фэйрберна | 29.05.2027 | Теория: Пасюков Максим Супервизия: Пасюков Максим |
30. Венгерская психоаналитическая школа. Работы Микаэля Балинта. Понятие о базисном дефекте, окнофилии, филобатии | 05.06.2027 | Теория: Саидова Оксана Супервизия: Саидова Оксана |
ЛЕТНЯЯ ШКОЛА | 12.06.2027 | |
31. Венгерская психоаналитическая школа. Работы Шандора Ференци. Язык нежности и страсти. | 19.06.2027 | Теория: Саидова Оксана Супервизия: Саидова Оксана |
32. Эго-психология. Работы Анны Фрейд. | 26.06.2027 | Теория: Чирцова Ирина Супервизия: Чирцова Ирина |
Конец учебного года. Организационное собрание. Итого: 32 теоретических семинара (64 часов) и 32 клинических семинара (64 часов). ВСЕГО 128 академических часа |